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il mio mercoledi mattina

Disciplina: Fiabe/Favole/Racconti

Il Mondo Animale

Disciplina: Scienze e Tecnologia

Il Riccio e i suoi aculei

Disciplina: Fiabe/Favole/Racconti

Il sistema solare

Disciplina: Scienze e Tecnologia

Il sole

Disciplina: Scienze e Tecnologia

L'albero dorme

Disciplina: Fiabe/Favole/Racconti

L'Alimentazione nell'Antica Roma

Disciplina: Storia

L'Energia

Disciplina: Scienze e Tecnologia

L'estate di San Martino

Disciplina: Fiabe/Favole/Racconti

L'Orientamento

Disciplina: Schede: Comportamenti/Azioni/Cose

L'udito

Disciplina: Scienze e Tecnologia

L'uomo primitivo

Disciplina: Storia

La casa sull'albero

Disciplina: Fiabe/Favole/Racconti

La fauna e la flora della Pianura

Disciplina: Geografia

La fotosintesi clorofilliana

Disciplina: Scienze e Tecnologia

la gallina saggia

Disciplina: Fiabe/Favole/Racconti

La Montagna

Disciplina: Geografia

La noce e il campanile

Disciplina: Fiabe/Favole/Racconti

La pianura

Disciplina: Geografia

La Pianura 2

Disciplina: Geografia

Sussidiari e Testi scolastici trasformati in CAA

Il progetto viene concepito per diffondere l’utilizzo di strumenti nati nel mondo della CAA e che si sono rivelati, oltre che possibilità per nuove opportunità comunicative per i soggetti che non hanno raggiunto o hanno perso l’efficacia della comunicazione verbale, anche un ottimo supporto per la didattica. Offrire un supporto visivo a soggetti che hanno bisogni speciali (difficoltà comunicativa, fragilità o deficit cognitivo, stranieri,…) permette un’occasione facilitata di accesso al mondo della conoscenza anche quando la letto-scrittura non è presente o non è sufficiente a supportare gli apprendimenti.

Il progetto non intende proporre progetti comunicativi per i quali è indispensabile un’equipe riabilitativa ed educativa competente, ma vuole essere un’occasione di supporto alla tradizionale didattica in un’ottica di maggiore possibilità d’inclusione ed opportunità di conoscenza.

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