Il progetto viene concepito per diffondere l’utilizzo di strumenti nati nel mondo della CAA e che si sono rivelati, oltre che possibilità per nuove opportunità comunicative per i soggetti che non hanno raggiunto o hanno perso l’efficacia della comunicazione verbale, anche un ottimo supporto per la didattica. Offrire un supporto visivo a soggetti che hanno bisogni speciali (difficoltà comunicativa, fragilità o deficit cognitivo, stranieri,…) permette un’occasione facilitata di accesso al mondo della conoscenza anche quando la letto-scrittura non è presente o non è sufficiente a supportare gli apprendimenti.

Il progetto non intende proporre progetti comunicativi per i quali è indispensabile un’equipe riabilitativa ed educativa competente, ma vuole essere un’occasione di supporto alla tradizionale didattica in un’ottica di maggiore possibilità d’inclusione ed opportunità di conoscenza.